多元智能 FunFun遊戲班

​

課程特色：

         「多元智能」(multiple intelligences)理論由著名美國哈佛大學 迦納Howard Gardner 心理學家於 1983 年提出的智力理論。他提出每個人也擁有八大智能。

​

          本課程編排以「多元智能」(multiple intelligences)理論為本，透過豐富的環境創設和多元化的遊戲，在輕鬆愉快的環境下使幼兒獲得充分發揮， 加上配合有效的學習方 式， 從而提升多元智能的發展，能激發幼兒的學習潛能和發掘個人優點，增強幼兒自我學習能力，建立成就感；學習與人合作和分享，從團體中建立歸屬感；從遊戲中提升獨立解難能力。其涵蓋的範圍比 IQ 和 EQ 更為廣泛。

​

「八大多元智能」課程內容包括：

包括集體遊戲、邏輯推理遊戲、桌遊、思考分析活動、小組討論等

 

語言智能 （ linguistic intelligence ）

-透過聆聽及理解遊戲，讓學童提升其表達、理解及組織能力。

​

數學邏輯智能 （ logic-mathematical intelligence ）

-透過專注數概遊戲，提高學童的數學邏輯思考能力。

 

視覺空間智能 ( spatial intelligence ）

-透過視覺空間遊戲，提升學童對線條、形狀、距離等關係的認識。

 

音樂及肢體運動智能 （ musical and bodily-kinesthetic intelligence）

-透過動態社交遊戲，讓學童從音樂中進行遊戲並讓肢體運動智能得到發輝。

 

人際溝通智能 ( interpersonal intelligence )

-透過各式各樣的遊戲，學童得以與別人溝通，學習良好的社交溝通技巧。

 

個人內省智能 ( intrapersonal intelligence )

-透過以上不同範疇的遊戲，讓學童明白自己的情緒感受、動機和目標。

 

自然觀察者智慧( naturalist’s intelligence)

-透過大自然觀察，讓學童明認識大自然的奧妙。

​

       對象： 3-6 歲幼兒

上課時間：每堂 1 小時 (全期 12堂）

​

​相關課程：幼稚園面試班、小一面試班